Spagnolo attraverso la Visualizzazione Creativa

“La logica vi porterà da A a B. L’immaginazione vi porterà dappertutto.” (Albert Einstein)

Tutto quello che ci circonda é stato un’idea, un’immagine mentale. Ad esempio il mattone che è sotto i nostri piedi oppure la sedia dove ci sediamo sono state idee, immagini mentali prima di materializzarsi. Essere consapevoli di questo, ci da la possibilità di plasmare il nostro percorso didattico in base a quello che immaginiamo. Più potente e definita é la visualizzazione e più efficace sarà il risultato dell’azione. Come vogliamo parlare questa lingua? In quali contesti? Come si sentirà il nostro corpo quando parleremmo perfettamente la lingua spagnola? Quanto cresce la nostra autostima?   La visualizzazione creativa è una tecnica che consiste nell’immaginare (visualizzare) delle cose o delle situazioni nella propria mente per provocarne la materializzazione e l’accadimento nella realtà. Tecniche di visualizzazione sono rintracciabili nelle religioni orientali come il buddhismo così come in ambito scientifico tali tecniche sono state studiate e applicate ampiamente in campo sportivo dalla psicologia dello sport. In assenza di un contesto quotidiano ispano parlante che ci consenta di mettere in pratica immediatamente i contenuti grammaticali appressi, la tecnica di visualizzazione creativa ci permetterà di -immaginare- situazioni quotidiane dove poter intervenire con gli strumenti linguistici appressi. In questo modo, l’allievo, attraverso la Visualizzazione Creativa avrà la sensazioni di risolvere situazioni quotidiane (chiedere informazioni, comprare qualcosa, fare una richiesta, una descrizione, ecc) aumentando la fiducia e la sicurezza nelle proprie risorse linguistiche. Queste premesse ci permettono di affermare che non solo la tecnica della visualizzazione creativa sarà utile per l’apprendimento della lingua spagnola ma potrà diventare anche uno strumento molto potente per la crescita del proprio potere personale se applicato ad altri ambiti della vita. Inoltre, il materiale didattico sarà ordinato tenendo di conto del sistema dei chakra come punto di riferimento dell’evoluzione linguistica. Partiremo dalle fondamenta grammaticali (primo chakra linguistico) per poi arrivare alla storia e ai miti pre – colombiani, ovvero al settimo chakra linguistico.

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